به گزارش ایراسین به نقل از تسنیم، علی باقرزاده اظهار داشت: ساماندهی نیروی انسانی، جذب و استخدام، ساماندهی نیروهای غیررسمی، انتخاب و انتصاب مدیران و اقدامات و اولویت‌های سال تحصیلی جدید، از جمله فعالیت‌های مهمی است که مرکز نیروی انسانی برای آنها برنامه‌ریزی کرده است.

رئیس مرکز نیروی انسانی و امور اداری با بیان سه کلیدواژه «نیاز»، «موجودی» و «تراز» توضیح داد: نیاز بخشی است که قانون ما را موظف کرده است برای آن نیروی انسانی اختصاص دهیم. موجودی شامل نیروهای رسمی موظف، نیروهای حق‌التدریس، سرباز معلمان و… است و وقتی نیاز با موجودی مقایسه می‌شود، تراز مشخص می‌شود.

وی با تأکید بر اینکه ساماندهی نیروی انسانی به‌معنای کنترل نیاز و موجودی واقعی است، خاطرنشان کرد: وقتی از ساماندهی سخن می‌گوئیم، منظور شش حلقه اصلی است؛ شیوه‌نامه ساماندهی، تغییر سِمَت‌ها، حق‌التدریس‌ها، بازنشستگی و استمرار خدمت، استخدام نیروی جدید و نقل‌و انتقالات.

باقرزاده راجع به محاسبه میزان نیاز گروه معلمان تصریح کرد: ادارات‌کل آموزش و پرورش استان‌ها باید به‌صورت تفکیک‌شده، نیاز گروه معلمان و گروه‌های دیگری همچون مدیران، خدمات، کیفیت‌بخشی و… را در استان خود شناسایی کنند.

وی ادامه داد: متغیر اصلی در ساماندهی، تعداد دانش‌آموزان است که واحد سازمانی را تشکیل می‌دهد.

رئیس مرکز نیروی انسانی و امور اداری یادآور شد: پس از مشخص‌شدن نیاز، تفاهم‌نامه نیروی انسانی منعقد خواهد شد که فرایند آن به‌صورت الکترونیکی انجام می‌گیرد.

باقرزاده با توجه به ضابطه‌های موجود ابراز کرد: به‌کارگیری نیرو خارج از ضابطه و پرداخت وجه از هر منبعی ممنوع است. فعالیت‌هایی که نیازمند نیروی انسانی هستند، در شیوه‌نامه پیش‌بینی شده‌اند. مدیر هنرستان باید هنرآموز باشد و این موضوع در اولویت انتخاب قرار گیرد. همچنین استفاده کامل از ساعت موظف باید انجام پذیرد.

وی با بیان اینکه منابع تأمین نیروی انسانی شامل «مدیریت منابع داخلی» و «ظرفیت‌های قانونی» است، گفت: با برآورد نیاز نیروی انسانی جدید، مقدمات دریافت مجوز استخدام انجام گرفته است.

رئیس مرکز نیروی انسانی و امور اداری بر تعیین رشته‌های شغلی تمامی کارکنان در سامانه پرسنلی تأکید کرد.